С этого года у нас появилась новая, как нам кажется, замечательная традиция, когда каждая команда учреждает по одному призу. Как это было на финадах 8-11 и 5-7 классов нам очень понравилось! Но естественно были и проблемы.
1. Командам было трудно самим определить номинации и не всегда они были удачными. В итоге мы составили ориентировочный список и теперь команды просто выбирают, что им больше нравится, но могут придумать и свои
2. Есть проблема с дипломами. Не всем понятно, что и как и когда. Оргкомитет предлагает облегчить эту проблему. Мы будем привозить свои бланки дипломов и ставить свою и подпись и печать, а команды просто будут красиво вписывать своих лауреатов, а может быть и мы успеем их впечатать. Если кому-то хочется свои дипломы и свои подписи мы только за. Но напишите, нам об этом чтобы не дублировать.
3. А теперь самое главное. Главная реформа на обсуждение. Часто получается, что одно и тоже место делят несколько участников. Например 4 показали лучший результат и непонятно, что делать ведь команда привезла только один приз для лучшего. Мы предлагаем такую реформу. Среди тех кто показал равный результат по дополнительным критериям будет определяться победитель. Какие это критерии мы для обсуждения размещаем ниже. Кроме этого теперь мы будем давать дипломы за индивидуальные соревнования по следующему правило. Те у кого максимальный балл из всех набранных - диплом 1 степени, те у кого второй результат - 2 степени, те у кого третий - 3 степени. То есть это могут быть всего три человека в одном соревновании. Если у них разные баллы, а может быть и больше, если к примеру двое лучших набрали одинаковый балл - у каждого из них диплом 1 степени, теперь у тех у кого следующий результат сколько бы их не было 2 степени и далее у обладателей третьего результата - третий диплом. Эти дипломы на соревнованиях вручаться не будут, так как просто не успеть столько напечатать, а будут после финала в электронном виде. Но тут большой плюс, что теперь у большего числа детей будут дипломы. А вот призы за места всего у троих. Итак дополнительные критерии в индивидуальных соревнованиях для всенародного обсуждения.
Стих
У кого больше пунктуационных ошибок, у кого больше ошибок в сумме, у кого ошибка в данных автора. Кто скажет наизусть с меньшим числом ошибок по вызову жюри через определенное время после соревнований.
Соответствия
У кого больше ошибок в подписях, потом у кого больше писателей и библиотек, при равенстве писателей. И потом также можно вызвать и по памяти перед жюри кто больше вспомнит
Примеры
У кого больше заполнено ячеек не с заранее известными датами. По памяти перед жюри
Слова
У кого больше букв в записанных словах, у кого самое длинное слово и так далее по этому критерию...
Тест
При равенстве у кого лучше кроссворд, при полном равенстве у кого лучше слово, а там по критериями слова
Кроссворд
Также как в тесте, только у кого лучше тест
Чтение
при равенстве, у кого лучше заполнено задание соответствие (не путать с соревнование), у кого больше ответов на вопросы, кто нашел неправильное. При полном равенстве, если участник был в команде, то чья команда лучше сделала цитаты, если опять равенство или участник не делал командные, то блиц, который жюри составит специально.
Логика
Если участник участвовал в команде, то в какой команде лучше головоломки, потом у кого лучше «герои в спортзале», потом и также, если не участвовал в команде, то по последнем сделанному заданию (то есть 16, 15 и так далее – авторы заданий будут стараться более сложные задания ставить в конец)
Разделение для командных соревнований мы пока не придумали.
Еще чтобы не напрягать команды девятью призами в командных соревнованиях. Ведь надо чтобы приз был у каждого ребенка из трех участников команды. Мы предлагаем за соревнования награждать только победителей. В итоге будет некоторое равенство - по сути у всех команд от 1 до 3 призов.
Напоминаем, что вот на этой странице команды выбирают номинации в которых они будут награждать
https://docs.google.com/document/d/1RVvMB17yKTzufjgMGMh7xb5J0CZHc-hxC0-OGFLfCkM/edit
1 комментарий
